Comment préserver la santé mentale des enfants dans des situations critiques ?
Dans les moments sensibles, pleins de fierté, d'épopée et de courage, pour que nos enfants aient un sentiment de fierté et ne soient pas blessés, certains points doivent être gardés à l'esprit, lorsqu'on parle des attaques de missiles.
Zohreh Heidari, psychologue, conseillère familiale et thérapeute de couple, dans une interview avec l’Agence iranienne de presse coranique (Iqna), sur la santé mentale des enfants dans des situations sociales sensibles, a déclaré : « Les enfants prennent pour modèles les parents et les aînés, si les parents arrivent à gérer les difficultés et à surmonter les situations difficiles avec peu ou pas de dégâts, leurs enfants le feront également. Le facteur le plus important pour gérer les difficultés et les problèmes, est la gestion de l'anxiété et des inquiétudes. Lorsque les problèmes apparaissent très importants, leurs solutions semblent également difficiles et impossibles, et le sentiment d'impuissance s'accompagne d'anxiété et d'inquiétude, appelées « Biais cognitifs » en psychologie.
Certains psychologues estiment que le comportement humain provient de la façon de penser. Autrement dit, d'abord une pensée est créée dans l'esprit, puis sont créées les conséquences de cette pensée, l'anxiété, le stress, le bonheur ou la tristesse. Nous devons regarder les choses sous un angle différent. Il faut savoir qu'une personne, sans problèmes ni dangers, n'est pas une personne, mais un robot. La vie humaine est associée au bonheur, au malheur, à la joie et à la tristesse.
Dieu, Tout-Puissant, a souligné cela à plusieurs reprises, dans le Coran, lorsqu'il dit : « Nous avons créé les humains dans la souffrance et les difficultés ». Les difficultés font donc partie intégrante de la vie humaine. Les calamités telles que les tremblements de terre, les inondations et les guerres sont naturelles et inévitables. Nous devons être mentalement préparés à affronter les problèmes et les dangers, afin d’éviter l'anxiété quant à l'avenir, et d’avoir la capacité et les compétences de résoudre les problèmes. Les enfants suivent l'exemple de leurs parents. Le refus de l’oppression est l'un des besoins humains, et si ce besoin n'est pas satisfait, une personne se sentira sous-estimée.
Nous devons renforcer l’esprit de résistance chez nos enfants, contre des pays comme les Etats-Unis ou Israël qui nous imposent des sanctions par la force. Un autre besoin humain est le besoin de limites. Autrement dit, tout comme l’homme a besoin de liberté, de bonheur et de confort, il a également besoin de restrictions qui lui semblent désagréables. Le Coran dit :
«وَعَسَى أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئًا وَهُوَ خَيْرٌ لَكُمْ وَعَسَى أَنْ تُحِبُّوا شَيْئًا وَهُوَ شَرٌّ لَكُمْ»
« Or, il se peut que vous ayez de l'aversion pour une chose alors qu'elle vous est un bien. Et il se peut que vous aimiez une chose alors qu'elle vous est mauvaise » (Coran 2 :216)
La modération et l'équilibre sont des points importants auxquels il faut prêter attention. L’homme ne doit pas toujours être dans les difficultés et les problèmes, ni dans les plaisirs et les bénédictions.
Dans le passé, la parentalité était associée à beaucoup de rigueur, et les gens croyaient que plus les enfants étaient confrontés à des difficultés et à des problèmes, plus ils devenaient forts, et pour cette raison, ils étaient très stricts. Aujourd'hui, une révolution est apparue dans la parentalité, qui nous a fait tomber dans l’autre extrême. Beaucoup pensent que les enfants ne devraient pas du tout connaitre de difficultés qui endommageraient leur esprit, alors que ces deux points de vue sur la parentalité, sont psychologiquement, imparfaits et nuisibles ».
